蛙聲什麼事 X 特生ready go

每件事情發生的背後，總是堆疊了許多的原因。因為主動餵食，養成猴子搶食的習慣，所以不受歡迎；由於外來種的入侵，青蛙的生存產生競爭，因此減少了；既然希望保留台灣僅存的野生貓科動物－石虎，於是我們知道自己能走上街頭、宣傳所學的觀念。

因為想認識動物們的真實樣貌，所以我們正在尋找這些原因...

｜星期六猴子去二水

身為台灣特有種的他們，有著紅紅的屁股、具平衡感的尾巴、在樹林裡穿梭的矯健，或愛乾淨的挑起夥伴身上的蟲子，又或是兇狠、常出現在新聞上與人類搶食的畫面。

這是否就是你我心中「台灣獼猴」的印象呢？🐒 

走一趟二水獼猴生態館對於他們的認識更廣闊了，從獼猴的生長環境、社會結構，認識到生態系中的重要性、與人的互動，像在獼猴界裡他們是母系社會，因此群體中多數是母猴，而公猴在出生3-7年後便要離開群體，獨自生活；他們的糞便是種子最好的旅行途徑，讓植物的生長能走到更遠的地方🌱；因為覺得可愛，所以我們常會情不自禁地提供獼猴食物，讓他們誤以為這就是取得的方式，進而和人們爭奪、產生厭惡感，而保持距離便是和野生動物共存共融的應當方式⛰。

｜森林裡的森林yeah

一下極簡的龍泉站，彎過一個巷口，倏見森林yeah實驗學堂，一棟回到童年的樹屋、釣到就送你的魚池、可以熱血流汗的球場、總能開箱驚喜的生態林、大膽玩藝術的老師，裡面的一口鐘是過去幼稚園的回憶，而一棵老樹🌳就是看著這些變化的見證人...種種元素匯聚了這個好玩好學的學習場域。 

｜「蛙」聲什麼事？

透過這些空間，我們用各個小角落，帶著孩子們認識青蛙🐸。從青蛙常見的棲地開始，尋找不同青蛙的藏身之處；利用聲音體驗青蛙的尋偶方式🎵，原來屏除視覺的尋聲，是這番滋味；到最後當隻青蛙，體認他們正在面臨的窘境，路殺、棲地開發、外來種。 

｜今日夜晚我把自在找回來

「畫錯沒關係，只要想他是什麼，他就能成為什麼」，Angel老師說著創作時勇敢嘗試的繪本，一開始就這樣的鼓勵我們。起初還是小心翼翼，深怕弄髒了雙手、弄髒了衣服。但關上燈、打了七彩霓虹燈，黑暗的空間裡，每個人都發著光💡，你說這樣的氣氛要怎麼克制心中狂野的心呢？

因此我們將自己交給了純粹，純粹的自在揮灑顏料，用潑的、用抹的、用甩的，我們一個個成為最具創造力的畫家。不怕我們用力創作，只怕你不敢大膽！ 

｜我們也將自己交給了寧靜

寧靜的在園區裡和動物玩捉迷藏，一躲一找、一找一躲，儘管在秋冬之際許多的動物少出來活動，卻也幸運的遇見小雨蛙、蜘蛛、竹節蟲、螳螂殼，我們耐住性子的去發現、去驚呼、去興奮、去失落。

因為專注的跟隨手電筒🔦，所以我成了山野的孩子，只有我和大自然的存在。 

｜我想讓你也知道

在最後透過兩天所認識的動物-台灣獼猴、青蛙、石虎，或其他在特生中心裡感興趣的保育類動物，我們再一次與陌生人互動❤。

也許上街宣傳對一些孩子來說，是再習以為常不過的事了，但儘管同樣的形式，每一次卻是訴說不同的理念；但也或許對一些孩子來說，是那麽令人緊張。

但你也許會問：為什麼我們要那麼常宣傳啊？孩子我會這樣說：這樣的行動不只是讓大眾知道這個議題，也是讓大家知道，我們可以成為影響力而你們也可以💪，更重要的是這會讓學習有延續的可能，因為有吸收、經消化再輸出成為真正屬於你們的東西。

動物保育是條慢慢長路，但因為你們的加入，更多人開始重視這件事，就讓這條路一起繼續走下去吧：）